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Settembre 2009 - N. 9

In primo piano


Protocollo d'intesa tra Isfol e Atenei del Mezzogiorno

Lo scorso luglio è stato sottoscritto il Protocollo di Intesa tra l'Isfol e diverse Università del Sud Italia con l'obiettivo di valorizzare e diffondere pratiche e percorsi di orientamento e formazione continua di qualità attraverso la costituzione di un Network interateneo sull'orientamento e la formazione continua. La stipula del Protocollo è frutto dell’attivazione di una serie di incontri con le Università del Sud promossi dall’Area Politiche per l'orientamento e dall’Area Politiche e offerte per la formazione continua. All’interno dell’ISFOL, queste due aree, sono da sempre impegnate nell’analisi quali-quantitativa dei sistemi e modelli di orientamento e apprendimento/formazione continua con riferimento alle realtà nazionali e locali.

La finalità del protocollo è quella di avviare e rafforzare la cooperazione istituzionale in tema di orientamento e formazione continua creando una rete territoriale che coinvolga gli atenei delle Regioni Obiettivo Convergenza. In particolare, si desidera favorire lo scambio di conoscenze, informazioni, modalità operative, esperienze e competenze, ma anche animare il confronto sul piano metodologico per un approfondimento condiviso delle tematiche connesse all'orientamento e alla formazione continua. L’ISFOL e le Università, nell’ambito delle rispettive competenze, si impegnano, a condividere percorsi di lavoro e a concertare le azioni e gli interventi connessi al conseguimento di obiettivi di crescita dei livelli di qualità dei servizi di orientamento e formazione continua. L'attuazione delle attività indicate nel protocollo di intesa, di durata triennale, sarà demandata alla stipula di specifici accordi di collaborazione in cui, sulla base delle particolari esigenze legate ai diversi contesti territoriali delle università firmatarie, verranno individuati nel dettaglio priorità, tempistica e azioni da implementare.

All’incontro dello scorso luglio, erano presenti i diversi rappresentati delle Università, la responsabile dell’Area Politiche per l’orientamento, Anna Grimaldi e il responsabile dell’Area Politiche e offerte per la formazione continua Enrico Spataro e il Presidente dell'Isfol Sergio Trevisanato. Nel sottoscrivere il protocollo, Sergio Trevisanato, ha sottolineato come l’iniziativa vada incontro all’esigenza, più volte espressa dal Consiglio di Amministrazione, di promuovere e potenziare i rapporti con le Regioni del Sud riconoscendo nell’università uno dei soggetti maggiormente in grado di incidere nelle realtà territoriali di riferimento.

Inoltre, il presidente ha ribadito che l’orientamento e la formazione continua costituiscano un punto di riferimento per promuovere lo sviluppo e la competitività delle Regioni obiettivo Convergenza. Le Università firmatarie del Protocollo sono: Seconda Università degli Studi di Napoli; Università degli Studi del Sannio; Università degli Studi di Catania; Università degli Studi di Foggia; Università degli Studi Di Messina; Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”; Università degli Studi di Napoli Parthenope; Università degli Studi di Palermo; Università degli Studi di Salerno; Università del Salento; Università della Calabria; Università degli Studi Magna Graecia di Catanzaro; Università degli Studi Mediterranea di Reggio Calabria; Università degli Studi Roma Tre; Università Lum (Libera Universita’ Mediterranea); Jean Monnet.

Il Protocollo rappresenta un documento aperto all’adesione di ulteriori soggetti che istituzionalmente a livello universitario si occupano di orientamento e formazione continua.

Per saperne di più: www.isfol.it


Altre News

Cifre chiave sull’istruzione in Europa: una scolarità più lunga, professori ed allievi meno numerosi


La Commissione europea ha presentato lo scorso luglio l'edizione 2009 della pubblicazione “Le cifre chiave dell'istruzione in Europa”, realizzato dalla rete Eurydice. La settima edizione offre una panoramica completa delle ultime tendenze per quanto riguarda l'organizzazione e il funzionamento dei sistemi d'istruzione di 31 Paesi europei (Stati membri dell'UE più Islanda, Liechtenstein, Norvegia e Turchia).

Basata su 129 indicatori, la pubblicazione combina dati statistici e informazioni qualitative per ricostruire dati comparativi a livello europeo su questioni chiave per i sistemi di istruzione (libertà dei genitori di scegliere le scuole dei figli, salari ed ore di insegnamento degli insegnanti, costi per allievo e tasse di iscrizione universitaria, ecc.). “Le cifre chiave dell'istruzione in Europa” ha individuato alcune tendenze positive: l'aumento del numero di iscritti dei bambini di 4 anni nell'istruzione pre-scolastica, un aumento significativo del numero di studenti dell'istruzione superiore e una tendenza generale a prolungare il periodo di obbligo scolastico.

Le sfide importanti che nel prossimo futuro dovranno essere affrontate riguardano, invece, l’andamento demografico in Europa, che nei prossimi anni comporterà sia un minor numero di bambini in età scolare, sia il pensionamento di numerosi insegnanti; mentre risulta in aumento la necessità di una forza lavoro altamente qualificata. La relazione rivela anche una tendenza universale all’aumento dell’autonomia delle scuole in Europa che è stata accompagnata dall’adozione di misure di valutazione regolari e sistematiche dei sistemi d’insegnamento, delle scuole e del personale.

Ján Figel’, commissario europeo incaricato dell’istruzione, della formazione, della cultura e della gioventù, sostiene che l’aumento delle iscrizioni alla scuola materna e alle università sono dati incoraggianti che testimoniano come l’istruzione e la formazione lungo tutto l’arco della vita stanno diventando una realtà per tutti; esse costituiscono un fattore chiave per la coesione sociale e per una ripresa economica sostenibile nell’Unione europea.
La progettazione e la realizzazione del seminario sono a cura dell'equipe del Prof. Pierluigi Zoccolotti, Facoltà di Psicologia 1, Sapienza - Università di Roma.

Per saperne di più:
www.eurydice.org


Nuove competenze tecnologiche per l'orientamento: il progetto europeo ICT SKILLS2


Il progetto ICT SKILLS2 ICT Tools amd Training for E-Guidance Practitioners, promosso da ASTER Bologna è stato realizzato da una partnership europea, e finanziato dalla Commissione Europea – Direzione Generale dell’Istruzione e della Cultura nel quadro del Programma Lifelong Learning.

E’ un percorso di ricerca che, partendo dall’analisi dei bisogni di nuove tecnologie nell’orientamento, ha elaborato una proposta metodologica ed una serie di strumenti utili proprio per formare i professionisti dell’orientamento ad un qualificato utilizzo delle migliori tecnologie per l’eguidance, all’interno dei sistemi di lifelong learning. Il modello si basa sull’idea che le ICT possano svolgere diverse funzioni nell’orientamento: gestire e rendere accessibile l’informazione, favorire la comunicazione e le relazioni, promuovere processi di apprendimento e far vivere vere e proprie esperienze utili per l’orientamento.

I destinatari diretti del progetto sono i professionisti dell’orientamento che svolgono la propria attività all’interno dei sistemi di formazione continua (ad esempio: enti di formazione, scuole primarie, scuole secondarie, università e centri per l’impiego) e che utilizzano le ICT per erogare servizi di informazione, consulenza e orientamento ai loro clienti.

Il 22 ottobre 2009 si terrà a Bologna una Conferenza internazionale, nella quale verranno presentati i risultati conseguiti nel corso del progetto e permetterà di procedere ad un approfondimento circa le potenzialità, ma anche le criticità connesse all’uso delle ICT nei servizi di orientamento.

Per saperne di più:
www.ictskills2.org


2° Seminario: “I disturbi dell’apprendimento”


Si intitola “ I disturbi dell’apprendimento. Interventi scolastici e riabilitativi” il seminario in programma a Benevento il 2 ottobre prossimo, organizzato dalla Scuola per Professionisti dell’Orientamento della Regione Campania. Il seminario si propone di: illustrare le conseguenze psicopatologiche dei disturbi dell’apprendimento e il loro impatto sulla dispersione scolastica; fornire alcuni elementi sulla normativa in merito ai disturbi di apprendimento; presentare programmi di intervento sullo sviluppo di abilità di lettura e scrittura. Saranno illustrate alcune attività svolte in ambito scolastico, mostrati ausili informatici alla didattica per ragazzi con disturbi di apprendimento e verranno spiegati alcuni programmi riabilitativi mirati ad affrontare problemi di particolare gravità ed i principali risultati ottenuti con queste tecniche. La progettazione e la realizzazione del seminario sono a cura dell’équipe del Prof. Pierluigi Zoccolotti, Facoltà di Psicologia 1, Sapienza – Università di Roma.


Notizie dall'Europa

Il Libro verde della Commissione sulla mobilità dei giovani


La Commissione Europea promuove e sostiene da anni la mobilità in quanto fattore importante per la coesione sociale e per assicurare la solidità e la sostenibilità della ripresa economica dell'UE.

Negli ultimi anni, sono state numerose le occasioni di riflessione politica e di approfondimento da parte di esperti riguardo ai vantaggi della mobilità nell'apprendimento ed al suo potenziale contributo alla strategia europea per l'apprendimento: dai vari incontri realizzati a livello europeo e nazionale, è emersa la necessità di offrire ai giovani maggiori opportunità di mobilità all'estero. Il Consiglio nel novembre 2008 ha chiesto, dunque, alla Commissione di elaborare una proposta di politica per raggiungere l'ambizioso obiettivo di offrire opportunità di mobilità a tutti i giovani europei. In risposta a tale richiesta, l’8 luglio 2009, la Commissione europea ha pubblicato il Libro Verde “Promuovere la mobilità dei giovani per l’apprendimento”.

L'obiettivo primario del Libro verde è quello di aprire il dibattito con le parti interessate ed il grande pubblico sul modo migliore per accrescere le opportunità dei giovani europei di sviluppare le loro conoscenze e abilità recandosi all'estero. Il Libro verde è aperto alla consultazione pubblica fino alla fine del 2009: in tal modo, chiunque sia interessato potrà dare il proprio parere sul come finalizzare al meglio i meccanismi e gli strumenti per promuovere la mobilità dei giovani, sia nuovi che già esistenti, e sul come mobilitare al meglio le autorità pubbliche a livello europeo, nazionale, regionale e locale assieme alle altre parti interessate (imprese, organizzazioni della società civile e singoli individui).

Per consultare il Libro verde in inglese:

http://ec.europa.eu



In agenda

Convegno: e-Guidance widening access to lifelong guidance

La sesta conferenza sull’uso delle ICT nell’orientamento si terrà a Riga (Lettonia) il 16 e il 17 settembre 2009. Durante le sessioni ed i workshop gli enti pubblici e le organizzazioni private avranno l’opportunità di discutere sui temi dell’orientamento scolastico e professionale. Inoltre, in uno spazio espositivo sarà possibile visionare i più recenti prodotti e servizi sull’uso delle ICT nell’orientamento. La conferenza è stata organizzata congiuntamente da ELPGN (European Lifelong Guidance Policy Network) ed eGOS project con il supporto della Commissione europea attraverso i programmi Lifelong learning e CIP.

Per saperne di più: www.egos-cip.eu

Conferenza Internazionale EfVET

Tra le celebrazioni per l'anno europeo della Creatività e Innovazione, si terrà a Bilbao (Spagna) il 18 e 19 Ottobre prossimi la Conferenza Annuale EfVET all'interno della quale si promuoveranno nel caso specifico progetti di mobilità in ambito scolastico.Sono circa 200 gli operatori invitati a partecipare alla Conferenza con l'obiettivo di costituire partenariati fra scuole.

Per saperne di più:
www.efvet.org

Conferenza internazionale Eurydice: I sistemi educativi europei al traguardo del 2010

Si svolgerà a Roma, il prossimo 25 settembre, la Conferenza internazionale: “Eurydice: i sistemi educativi europei al traguardo del 2010 – Quali sfide per l’Europa dell’istruzione?”, organizzata dall’Unità italiana di Eurydice e dalla DG per gli Affari Internazionali del MIUR. L’iniziativa ha lo scopo di presentare i prodotti e i servizi della rete Eurydice, in particolare gli ultimi studi comparativi del network europeo che mettono a fuoco le tematiche più dibattute nel settore istruzione a livello internazionale.

Al termine della conferenza verrà, inoltre, presentato il volume frutto della ricerca condotta dall’Unità italiana di Eurydice, in collaborazione con l’Agenzia LLP: "La mobilità nella formazione dei docenti in Europa".

Per saperne di più: www.indire.it

6° Forum Giovanile UNESCO

Il sesto Forum Giovanile UNESCO si svolgerà a Parigi (Francia) come parte integrante della 35° Conferenza Generale UNESCO. Il Forum offrirà ai suoi partecipanti l'opportunità di scambiare opinioni, esperienze e identificare opportunità e sfide comuni. Il tema principale del Forum sarà "Investire al di là della crisi: verso un partenariato fra UNESCO e organizzazioni giovanili" e sarà integrato da un tema trasversale sulla "Partecipazione giovanile dell'UNESCO al Forum Giovanile, un approccio a lungo termine".

Per saperne di più: http://portal.unesco.org/

Conferenza sul futuro della Cooperazione Europea nel Settore Giovanile

Si svolgerà a Stoccolma in Svezia, dal 12 al 14 settembre la Conferenza sul futuro della Cooperazione Europea nel Settore Giovanile. Lo scopo dell’ assemblea è di offrire un'opportunità ai partecipanti di conoscere e discutere le politiche giovanili Europee di cooperazione.

Per saperne di più: www.se2009.eu

Conferenza: Qualifications for lifelong learning and employability

Il Cedefop il 5 e il 6 ottobre 2009 organizza a Salonicco (Grecia) la Conferenza: "Qualifications for lifelong learning and employability", evento che riunisce rappresentanti di istituzioni, parti sociali, esperti e operatori da tutta Europa per discutere le implicazioni generali dei cambiamenti nel ruolo e nelle funzioni delle qualifiche come strumento a supporto dello sviluppo delle politiche nel campo dell'educazione e della formazione, sia a livello nazionale che europeo.

Per saperne di più: www.cedefop.europa.eu

Open Days 2009

Si terrà a Bruxelles dal 5 all' 8 ottobre 2009 la settimana europea delle Regioni e delle Città, la manifestazione che per l'anno 2009 avrà il titolo di " Sfide globali, risposte europee" e vedrà la partecipazione di oltre 7000 esperti insieme ai protagonisti attivi della politica regionale europea, sia a livello locale che regionale. L'edizione di quest'anno affronterà tematiche relative alle: Regioni davanti alla crisi economica; cambiamento climatico; cooperazione tra regioni e città; impatto e futuro della politica europea di coesione. Conferenze, seminari, dibattiti pubblici, trasmissioni radio e tv, organizzate dai membri del Comitato delle Regioni, del Parlamento Europeo e di altre Istituzioni Europee, si svolgeranno per tutto il mese di ottobre, nella propria Regione o Città.

Per saperne di più: http://ec.europa.eu

Giornata europea delle lingue

Il 26 settembre 2009, nei Paesi aderenti al Consiglio d' Europa, avrà luogo la Giornata europea delle lingue finalizzata a promuovere la diversità linguistica e la capacità di parlare un'altra lingua. L'evento, celebrato per la prima volta nel 2001,ha lo scopo di sensibilizzare il pubblico circa l'importanza dell'apprendimento delle lingue, la diversificazione delle lingue apprese al fine di potenziare il plurilinguismo e la comprensione interculturale. In tale contesto la manifestazione tenterà di promuovere la ricchezza della diversità linguistica e culturale dell'Europa incoraggiando l'apprendimento delle lingue nel corso della vita, a prescindere dal contesto scolastico.

Per saperne di più: http://edl.ecml.at

Erasmus Mundus

La Commissione europea ha selezionato 50 nuovi master e 13 dottorati comuni nell'ambito della seconda fase (2009-2013) di Erasmus Mundus, programma comunitario inteso a rafforzare la cooperazione europea e i rapporti internazionali nel settore dell'insegnamento superiore. Ai nuovi master e dottorati sono associate 296 università dell'Unione europea e 70 università partner di numerosi paesi terzi. Attualmente salgono a 116 i master per i quali potranno essere erogate borse di studio per l'anno accademico 2010/2011. La Commissione ha anche scelto 13 dottorati comuni, corsi che saranno attivati per la prima volta a partire da quest'anno. La grande novità è stata l'introduzione di dottorati comuni Erasmus Mundus: ai quali partecipano 65 università dell'Unione europea e 12 università di paesi terzi e quattro di tali corsi fanno capo a università italiane (Bologna, Cassino, Genova, Bergamo). I dottorati scelti coprono un'ampia gamma di discipline nelle scienze naturali, biologiche e umane. Gli studenti potranno iscriversi a questi programmi nell' a.a. 2010/2011.

Per saperne di più: http://eacea.ec.europa.eu

II Conferenza Europea Servizi alla Persona

Si terrà a Roma il 15 e 16 ottobre 2009 la II Conferenza Europea dei Servizi alla Persona. L’idea di realizzare la seconda conferenza europea dei servizi alla persona in Italia è nata grazie al progetto ALFA che ha creato sin dal 2006 un forte legame convenzionale tra la Regione Siciliana, Italia Lavoro Sicilia, Italia Lavoro e Agenzia Nazionale dei Servizi alla Persona (Francia) (ANSP). Il programma dei lavori, la scheda di adesione ed ogni altra informazione sono disponibili sul sito: www.serviziallapersona.org

Orientasud

Inizierà il prossimo 30 settembre Orientasud, il Salone di Orientamento alla formazione e al lavoro, il consueto appuntamento del Sud Italia. Giunto alla sua decima edizione, quest’anno ha ricevuto un premio di rappresentanza dal Presidente della Repubblica Giorgio Napoletano. Promosso dall’Associazione Culturale per lo Sviluppo dell’Inventiva Giovanile - Acsig in collaborazione con il Corriere dell’Università e del Lavoro, l’evento offre ai giovani del Sud Italia molteplici attività: un’ampia area espositiva-informativa delle università, istituzioni e aziende, colloqui individuali di orientamento e conferenze di presentazione dei corsi di laurea a cura dei Presidi delle facoltà. All’interno della manifestazione si terranno una serie di laboratori a cura dell’Area Politiche per l’Orientamento dell’Isfol ed uno stand espositivo di Euroguidance Italy per promuovere la mobilità per studio e lavoro in Europa. Orientasud si terrà dal 30 settembre al 2 ottobre 2009 presso la Città della Scienza di Napoli.

Per saperne di più: www.orientasud.it

Campus Orienta: il Salone dello studente

Si svolgerà a Roma dal 7 al 9 ottobre prossimi la XX edizione di “Campus Orienta, il Salone dello Studente” che rappresenta una delle più significative manifestazione di settore in Italia dedicata all’orientamento universitario, formativo e professionale post diploma e post laurea. Durante le tre giornate verranno organizzate, infatti, incontri di orientamento a cura delle facoltà, colloqui individuali con psicologi dell'orientamento, workshop per lo studio e il lavoro all'estero. L’obiettivo del Salone è quello di fornire ai giovani che hanno intenzione di addentrarsi nello sconfinato mondo universitario gli strumenti, le indicazioni e le informazioni più utili per compiere la scelta giusta per il proprio futuro.

Per saperne di più: wwww.campus.it

Festival delle giovani idee

Il Senato della Repubblica in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione, il Ministero della Gioventù, il Dipartimento Pari Opportunità, la Regione Lazio, la Provincia ed il Comune di Roma ed il Garante dell'infanzia e dell'adolescenza del Lazio promuove un festival delle giovani idee sul tema " dire giovani dire futuro ", in programma a Roma il 9 e 10 ottobre 2009. La manifestazione attraverso dibattiti, musica, sport e informazione offrirà l'opportunità di confronto tra i giovani e le istituzioni e favorirà l'ascolto, da parte dei referenti politici e istituzionali, delle proposte dei giovani sul loro futuro e la conoscenza delle opportunità messe a disposizione dalle istituzioni.

Per saperne di più: www.diregiovani.it

Notte dei Ricercatori 2009

Il 25 settembre 2009, contemporaneamente ad altri paesi europei, si terrà a Bologna e in altre città della Regione, la manifestazione "Notte dei Ricercatori 2009" organizzata da Aster in collaborazione con le Università della Regione Emilia-Romagna. La "Notte dei Ricercatori" rappresenta un'occasione unica per avvicinare il pubblico di ogni età al mondo della ricerca e sensibilizzare i giovani alla carriera scientifica. Esperimenti, dimostrazioni, spettacoli, lezioni aperte, musica, mostre, visite guidate, laboratori aperti metteranno in scena la quotidianità della ricerca e del lavoro dei ricercatori per il pubblico di tutte le età. Il programma prevede un evento centrale a Bologna ed altri satellite che parallelamente si svolgeranno a Cesena, Faenza, Ferrara, Modena, Parma, Ravenna e Reggio Emilia. All'interno dell'iniziativa è previsto un concorso per la realizzazione del manifesto della Notte dei Ricercatori 2010. Il concorso, promosso direttamente dalla Commissione Europea si intitola "Immagina il manifesto per la notte dei ricercatori 2010" destinato a ragazzi e ragazze dell'Emilia Romagna.

Per saperne di più: www.aster.it

Erasmus raggiunge quota 2 milioni di studenti

L'Erasmus, il programma europeo per la mobilità e la cooperazione tra le università Europee che dal 1987 permette a studenti e professori di passare un periodo di studio in un altro Stato membro della UE, diventa sempre più popolare. Secondo i nuovi dati diffusi dalla Commissione europea, i beneficiari dal 1987 a oggi hanno superato i 2 milioni. Nell'anno accademico 2007/2008 Erasmus ha permesso a 162.000 studenti e a 27.000 professori di andare all'estero a studiare o a insegnare. Inoltre, per la prima volta Erasmus ha fornito il suo sostegno a 20.000 studenti per il loro collocamento professionale mediante un tirocinio in società o organizzazioni in altri paesi e ha permesso a quasi 5.000 membri del personale accademico di proseguire la formazione all'estero. Lo scambio di studenti nell'ambito di Erasmus, sia per quanto riguarda gli studi che i tirocini all'estero è aumentato del 5,2 % rispetto al 2006/07, mentre l'aumento della mobilità per quanto riguarda gli studi è stato del 2,1%; infatti, il livello della sovvenzione mensile per gli studenti Erasmus è anch’essa aumentata in modo sostanziale grazie al notevole incremento del bilancio di Erasmus destinato alle azioni di mobilità. Nel 2009, con l’aggiunta della Croazia e della ex Repubblica Iugoslava di Macedonia, il numero dei Paesi partecipanti è salito a 33.

Per saperne di più: http://ec.europa.eu


L’angolo della lettura


Concorsi pubblici: le dieci carriere più ambite


Autore: Ioculano Francesco e Sarais Alessio
Maggioli Editore, 2009


Il volume, dedicato ai concorsi pubblici, è suddiviso in due parti. Nella prima parte vengono fornite informazioni generali relative ai concorsi, in particolare, vengono illustrate le modalità di reperimento delle informazioni sui bandi di concorso e viene spiegata la struttura standard del bando. Nella seconda parte sono riportati i singoli concorsi con informazioni utili per affrontare alcuni tra i più ambiti concorsi del settore pubblico, nonché informazioni relative al profilo professionale, alle competenze richieste, all’articolazione della carriera, oltre a tutti i requisiti necessari per la parteci-pazione. Ogni capitolo si chiude con l’indicazione puntuale dei bandi più recenti.



Mestieri e professioni. Come si rappresentano le occupazioni nella società contemporanea

Autore: Mirella Giannini e Enrica Morlicchio
FrancoAngeli, 1a edizione 2009

Il volume contiene una raccolta di saggi di autori italiani e stranieri che approfondiscono la tematica della stratificazione occupazionale e della mobilità sociale prestando particolare attenzione alla dimensione di genere. Ciascun contributo offre un approfondimento dei singoli aspetti della questione.


European guidelines for validating non formal and informal learning

Questa pubblicazione rappresenta le conclusioni di più di due anni di intenso lavoro, scambio di esperienze e il coinvolgimento dei rappresentanti provenienti da più di 20 paesi europei nel campo dell’apprendimento formale e non.

Il libro è on- line al seguente indirizzo: www.cedefop.europa.eu



L'orientamento narrativo a scuola

Autore: Federico Batini & Simone Giusti
Edizioni Erickson

Il libro propone di utilizzare la narrativa per sviluppare la capacità di dare un ordine, un rilievo e un senso ai fatti della vita, diventare capaci di affrontare le situazioni nuove e inaspettate, immaginare il futuro e progettare soluzioni per costruirlo attivamente.




Coordinamento redazionale di Anna Grimaldi.
Redazione: Anna Iorio, Anna De Bellis, Sabrina Marciano, Gabriella Titomanlio.
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